认字游戏

秋菊

今天和孩子一起认字。数学老师要求的一年级上册需要会认读的字和词语，这有利于孩子做题时，能够理解题意，顺利完成试卷的答题要求。






第一类15个单字认读比较快，第二类二字词语72个难度较大，第三类重叠三字词也比较容易，第四类（）在（）的前/后/上/下面，（）比（）多/少也不太难。





大概两周时间除了二字词语还有很大缺口，其他都算合格。爸爸每天早晨都会让女儿认读一遍，每每就是卡在那些我们认为简单可女儿就是记不住的字上，她可没少流眼泪。





今天是周日，爸爸出门前叮嘱我在家带女儿认读汉字。我看到女儿一脸不情愿的样子，心理想：也许这些奇怪的汉字让女儿的头疼吧，我可以用什么方法帮帮她呢！





当女儿跟着我一起清扫完房间，出门买完菜回到家时，我问她：现在我们可以玩一个认字游戏吗？她点点头，可能比较好奇怎么玩这个游戏。





我拿出那张布满小黑字的纸，告诉女儿，我们今天从你熟悉的字开始玩：当我指认她熟悉的字并读出来时，我用认字游戏中卡通的语气鼓励女儿“你太棒了！”，同时跟女儿击掌嘉许。就这样一排排熟练的字在我“你太棒了！”“你太牛了！”的鼓励声音中完成了熟悉字的认读。这时女儿的自信心也上来了，感觉挺好玩的。





开始难度较大的二字词语的挑战。当我指认“知道”时，女儿杵在那里思考，我提醒她，“你可以切换’跟读’模式。当女儿用手指按下并说出“切换”时，我用正常标准的语音带女儿朗读，一遍又一遍，直到女儿再次说出“切换”，我再次指向“知道”时，女儿顺利读出“知道”，我及时鼓励并击掌“你太牛了！”这个带读过程哪怕重复多遍，女儿也不觉得累，因为她想挑战成功，证明自己能行。当她遇到不会读的词语时，我会用卡通声音说“你要加油哦！”，当她有点走神或者有点不想认读时，我会说“小朋友你还在吗？”女儿又会回到这个游戏中来。当一排排字挑战成功时，我会用成功的音效表示祝贺“咚咚咚，你成功了，恭喜你！”并给予女儿一个大拥抱，或者一颗糖或者一块小饼干。





我用这样的游戏挑战加激励的模式让女儿将枯燥的认字融入游戏当中，她心情好了，认读准确率也提高了。我们在短时间内将72个词语挑战了一遍，虽然女儿还是有些词语不能记住，甚至刚刚会读的词语又变陌生了，这也没关系。至少女儿认为这种方式有趣又有效，同时还增进了我们的亲子关系。在玩的过程中，我们可以变换不同的声音和语调认读，也可以加入她的小紫兔来PK抢读，目的只有一个，就是我们快乐地认读，学习是一件重复快乐的事。





关键是我的情绪很稳定，我接纳孩子的认知规律，也承认我的虚弱。我只不过是陪伴孩子的一个成长环境，孩子终将靠她的力量整合她所遇到的资源和机遇长成她自己。而作为母亲的我，在陪伴的过程中，更加懂得自己，领略生命的精彩，而不是真的教会孩子什么。

行则将至

学习讲求方法太重要啦。你把然后孩子学习变作游戏，孩子不觉得枯燥了，你真幸福啊

永存风华

永存风华

   

彩云筑梦

鼓励加激励，激发孩子的自信心，提高孩子的学习兴趣点赞👍

如忆玉儿

与游戏在教学中，提高了孩子的兴趣，加深了孩子的认知，和孩子一起成长的过程是快乐的。

涵雪

你真的是一位让人佩服的妈妈，情绪稳定在孩子的成长的过程中真的太重要了，但是好多家长都做不到，至少我没有做到过。惭愧……