【解压教育】自立教育与指向结果教育

在路上

       长期以来，家长应该怎样抓孩子的学习，一直是很多家长特别头痛，特别揪心，特别纠结，感到心累的一件事情。今天来分享家庭教育中的三个自立教育法和只要结果教育法。

      什么是三个自立教育法呢？就是要让孩子在日常生活中做到生活自立，在学习的时候做到学习自立，将来参加工作以后做到工作自立，最终做到人生自立，来满足现实社会的需求。首先，家长要搞清楚，孩子的学习是一个人必须独自去完成的一项任务，这项任务谁也无法替代。家长通过和孩子谈话，让孩子从小明白每个人的一生必须做到三个自立，生活自立、学习自立、工作自立，才能满足现实社会人生自立的需求，让孩子明白学生应该自立，自立独立地完成自己的学习。

      当孩子正式进入小学以后，家长就要开始培养孩子独立自主完成学习的思维和习惯。家长不要参与到孩子的学习之中，同时尽量不要去辅导孩子的学习，也不要去帮助孩子检查作业的对错。这是因为有以下几个原因：
1、家长不要做孩子的学习拐杖。     
2、家长辅导孩子学习的思路和解题方法与学校老师不一样。

      什么是只要结果教育法呢？只要结果教育法是告知孩子，
第一，学习必须自立，爸爸妈妈只要自己的学习结果，具体应该怎样学习，采取什么学习方法，学习中遇到困难，以后应该怎么解决等关于学习的问题都需要自己想办法解决，最后去圆满地完成。
第二，能否把老师教给的知识学懂，能否把老师布置的作业做对，学习成绩是否优秀，是检验自己是否好好学习的标准。孩子明白了以上这两个道理就会自觉主动地去学习，因为能够做到学习自立是对一个孩子最基本的要求，所以家长一定要摆正自己的位置，家长只是孩子学习的监督者和管理者，而不是参与者。因此，家长不要去参与孩子的学习，否则会让孩子产生依赖思想，最后成为孩子学习的拐杖，到那个时候，家长想撒手都很难。

      因此，家长要让孩子认真地听老师讲课，跟着老师去学习，必须让孩子明白以下三个道理：
1、老师只讲一次；
2、老师不可能因为某一个学生没有听懂而再讲一次；
3、老师也不可能因为某一个学生没有听懂而放慢讲课的进度。从以上三个事实中可以看出，学生必须珍惜老师讲课的机会，绝大多数情况下，老师只讲一次，学生必须洗耳恭听，认真听讲，倍加珍惜。

花雨

要是孩子们都能做到文中所说的那样，家长就省心多了！

翠媚

不辅导？我们这里还要家长修改作业呢

永存风华

我们这里的三年级以下的孩子放学后都没有作业的。

在路上

花雨 发表于 2024-3-9 21:35
要是孩子们都能做到文中所说的那样，家长就省心多了！

家庭教育中，家长管理孩子的学习总体思路和立场应该是清晰的，偏离了这个立场，家长在督促孩子学习中会非常艰难，并且也收效甚微，希望我们当爸妈先明白这些，然后适当展开教育，边尝试总结边反思，发现新问题，再解决问题。

行则将至

太好了，实用，多谢耿老师分享！

幸福像花儿一样

这就是一个界线问题吧？

壶柳梦笔

说的特别好，如果再细化的讲一讲就更好了。

忘掉过去

看到很多家长每天回到家了，跟孩子连骂带吼的辅导作业，真的是感到很多无奈！这篇文章给出了一条正确的思路！作者太棒了！

万因

现在的家长都变成半个老师了，每天工作就够累了，很多家庭干脆就有个人专职带孩子！

翠媚

顺其自然 发表于 2024-3-10 07:48
现在的家长都变成半个老师了，每天工作就够累了，很多家庭干脆就有个人专职带孩子！ ...

就是呀

翠媚

一帆风顺 发表于 2024-3-10 07:44
看到很多家长每天回到家了，跟孩子连骂带吼的辅导作业，真的是感到很多无奈！这篇文章给出了一条正确的思路 ...

不知道是什么原因，就是辅导自己孩子的时候特别容易焦虑

翠媚

永存风华 发表于 2024-3-9 21:58
我们这里的三年级以下的孩子放学后都没有作业的。

可是有很多家长看见孩子没作业，又自己布置作业

彩云筑梦

翠媚 发表于 2024-3-9 21:48
不辅导？我们这里还要家长修改作业呢

这里很多老师的做法是，把孩子做的错题拍给家长看，也不知道是为什么，然后跟家长说，你孩子的作业错这么多等等！

彩云筑梦

永存风华 发表于 2024-3-9 21:58
我们这里的三年级以下的孩子放学后都没有作业的。

这里一年级开始就有很多作业了

彩云筑梦

顺其自然 发表于 2024-3-10 07:48
现在的家长都变成半个老师了，每天工作就够累了，很多家庭干脆就有个人专职带孩子！ ...

主要是现在的辅助作业也多，什么手抄报，思维导图，英语打卡，语文打卡，真正留给孩子的时间也不多

彩云筑梦

其实学习教育的权利还是要还给老师，家长只负责作业完成没完成，现在很多地方都是职责混乱，搞得家长老师学生都累！

翠媚

彩云筑梦 发表于 2024-3-10 11:35
这里很多老师的做法是，把孩子做的错题拍给家长看，也不知道是为什么，然后跟家长说，你孩子的作业错这么 ...

怎么觉得发过来了，
应该是家长拍给老师看：
这是他们教的

彩云筑梦

翠媚 发表于 2024-3-10 14:20
怎么觉得发过来了，
应该是家长拍给老师看：
这是他们教的

所以，很多的教育方法没办法实施，每个地方的教育资源和教师素质都不一样！

秋菊

耿老师说的很在理。道理家长都懂，就是用不出来。家长自己内心都不能把握好边界、规则、情绪，面对抓狂时更无所适从。比如，孩子放学归来，家长说，先把作业做完。孩子说等会儿，就一会儿，休息一下。结果这一休息，作业就做到很晚。拖拉习惯养成了。这里家长没有给孩子具化时间观念。再比如，有的家长说，你要在9点中之前把作业写完，可到了9点，孩子还有很多作业没有写完，此时家长有没有力量或者决心不让孩子做作业呢？如果超过9点，坚决不让孩子做作业了，那么，孩子就知道，家长说一不二，这样家长立的规距就建立起来了。孩子的规则感也有了。关键是，家长没意识到自己说出的话不能兑现，还指责孩子拖拉、没有时间观念，这样就给孩子造成了做作业是一件痛苦的事的感受，而且孩子的自信、价值感都会被打压而造成我很不好的信念。所以说，把孩子养得鸡飞狗跳，是家长的问题而非孩子。