【阅读素养】听说读写——语文的灵魂（转载）

在路上

语文这一门课是学习语言运用本领的。什么叫语言运用呢?就是感受语言，揣摩语言，解读语言，赏析语言，探究语言，当然在这个过程中，还包含着语言表达和语言积累。

语文教学活动中让学生动脑去想，动心去感悟最核心，我们的母语文化特别调"悟"。
学习活动的基本要求：1、群体性；2、层次性；3、交互性；4、共生性。

我们当下课堂上存在的一些遗憾就是不让学生说话，有些教师还以课堂上学生不敢说话作为骄傲的资本，不说话思维是停滞的，不说话上课是容易走神的，不说话上课是容易睡觉的。
什么问题值得讨论呢?这个问题必须具有张力，具有多向性，具有复杂性，具有较大的思考空间。阅读教学就是教师带着学生在文本中进进出出几个来回，现在有的教师自己就不进去，只读参考书，不好好读文本；有的教师自己不进去，也不让学生进去，学生只要上课记笔记，下课做练习；有的教师把学生带进去，再也不出来；有的教师带学生进去，就是为了找主题，为了找答案，找到了就再也不进去了。
很多教师动不动就要求齐读课文，而且常常要求整齐响亮。为什么要齐声朗读呢?其真实意图就是要渲染一下课堂气氛，或者作为教学环节的过渡。语文课上的读，目的就是理解文本。或者是表达自己的理解，或者是实现自己对文本的理解，或者是帮助别人理解。
默读是更为重要的读书方法，但是我们教师骚扰太多，无法让学生沉下心来默读，有的教师跑来跑去，过一会就要点拨，提醒几句："边看书边做符号哦。""有的同学看到第三段了，要抓紧时间哦。"
语文教学的"动"：动耳去听，动嘴去说，动眼去读，动手去写，动脑去想，还有动心去感悟。
优秀的教师不能以找到正确的答案为目的，而要善于暴露错误的答案，教师是教学生不会的，而不是展示学生已经会的。

万因

把语文理解为语言文学👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻

翠媚

唉，
那时候要有这样的老师教
估计我会考上北大😂
可惜呀

在路上

万因 发表于 2026-1-11 22:49
把语文理解为语言文学👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻

对，语文这门语言学科核心就是从四个方面进行学习——听，说，读，写。学习是为了运用，运用得好，语文功底就深厚，像我们站上的同仁都是最好的榜样。

在路上

翠媚 发表于 2026-1-11 23:05
唉，
那时候要有这样的老师教
估计我会考上北大😂

不要惋惜，姐姐，生活是最好的老师，现在学习也不晚，不过现在没有上好大学的冲动了😄😄