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本帖最后由 行则将至 于 2023-12-17 12:14 编辑
赵景利主席讲述她自己的成长故事，让我记忆深刻。2岁时被医生判定髋关节脱位，不可能站起来的事实，在父母4年多的不离不弃的复健中，创造了孩子不但站起来了，还能成为正常孩子自己去学校上学的奇迹。无论她父母有多忙，甚至连父亲出差在外，都会背着女儿不停复健的坚持、笃定，让亲子之间这份爱的土壤变得特别肥沃。以至于后来母亲在她做错事时，惩罚她在院子里跪搓衣板，都觉得是母亲对她深沉的爱。所以赵景利主席说“父母的爱是能创造很多奇迹，也能给孩子很多次生命。”
赵景利主席的父母从小对她行为习惯有诸多要求，比如吃饭只能夹自己面前的菜，吃饭喝汤都不能发出声音，父母不上桌不能先动筷。与人说话时一定要面带微笑，身体站直……当她看到一所乡村小学的校训是“好好吃饭，好好说话，好好走路”时，深有感触。
韩老师说：说话、站立、吃饭这些家规的培养，就是教养孩子待人接物，如何进退有节。小事不小看，细节能塑造一个人的性格和思维。我们作为父母，这是我们终身的职业，终身到底有多长？在生命有限的时间里怎样珍惜与子女的缘，是我们父母需要好好学习的功课。
我们父母才是自家孩子最好的教育专家，焦点不仅仅停留在学习成绩上，更关键的是如何赋予孩子身体和心灵的生命力。这点也是我需要不断修习的地方。
当赵主席说到与女儿的平等关系，甚至彼此“姐妹相称”，这份彼此信任的爱，赋予了孩子更多的尊重和主权。所以，当孩子进入青春期出现了“叛逆”，要么就是亲子关系在3岁前出现过断层，要么就是孩子自身的生命力在宣示自己的主权。当父母与孩子爱和信任的土壤不够厚重，孩子很自然表现叛逆。其实青春期叛逆这是一个伪命题，就看父母是否有智慧倾听、尊重和信赖孩子。
我们以前学习知识靠的是学校、老师和家长，现在互联网时代的孩子学习，他们的资讯来源还仅限于学校、老师和家长吗？现代的孩子们才是网络的原住民，而我们父母在互联网从无到有的时代中只是移民而已，我们还需要多向孩子请教怎样使用更多互联网程序，让我们的工作、生活更便捷。现在的孩子不需要父母来教他们知识，需要的是理解的同伴，需要的是父母对他们品格和人格的培养，这才是我们需要重视的课题。
当我们能够与孩子共读一部经典，在家庭里养成良好的生活行为习惯，建立起文化、情感的交流通道，那么文化家学就建立起生生不息、薪火相传的力量和传承。
当我们给孩子培养起人格担当，就像我们种下了一棵闪耀的种子，当孩子们长大成人，遇到自己热爱的事情，这颗种子就会爆发强大的潜力，去成就一份热爱的事业。
提问环节，韩老师的回答给我的印象用震撼形容都不为过。她的润物细无声，她的一针见血，她的临场发挥和字字珠玑，都是我所欣赏和钦佩之处。
当回答多子女家庭怎样平衡好兄妹姐弟之间的关系时，韩老师说：作为父母肯定有偏心，这个偏心我们不用说出来，要给予每个孩子与之单独相处的时间，这叫“偷情”。让孩子们感受到父母对他们的爱都是浓厚的。特别要尊重家里的长子（女），要赋予长孩子管理弟妹的权利，就像培养中层干部一样，无论男女性别，都需要得到尊重和信任。我们父母没有对不起孩子的地方，家里大小事物需要孩子们的参与，允许孩子们自由表达，商讨决定，这就是培养孩子们的判断力，而判断力是领导力很重要的一个能力。当我们给予孩子爱与信任的厚土，你再怎么严格教育孩子，TA都会收到父母的爱而不是憎恨。
当回答一位妈妈的女儿咬伤好朋后不肯道歉，对方家长也禁止自家孩子和女儿玩耍时，韩老师一下就看出了其中要害：
1.这位妈妈觉得大事化了，认为孩子们的事情大人不需要插手，让孩子们自己解决。韩老师说，小朋友事情大人不参与的时代结束了，现在的孩子都是父母的心头肉。我们需要重视对方的感受，严于律己，宽以待人。对方不认错是对方的事，我们需要自己认错，决定自己该做什么。
2.孩子不愿道歉的理由是因为对方先踢人，才造成我家女儿去咬人。韩老师说，有错在先和谁的错更重是两个维度。她踢你，我们可以踢回去，还可以大声吼叫止损。我们可以说No的方法有很多，可以把这个点和女儿探讨一下做游戏，我们可以扮猛虎等凶猛动物咬下去，或者别的什么方法，让孩子参与、决定这些行为是不是可以？有许多拒绝的办法，不一定非得被对方激怒做出不理智的行为。遇到困境，选择最优处理方法才是增强孩子心理能力的良策。
当一位老师谈到她今年选择两个挑战：一是重当班主任，把家校的工作提上重点，甚至还给家长写了好几封家书，指导家校共建共教孩子。二是把自家孩子放在自己班级，自己来教。无可否认，这位老师的专业能力和对教育的热心值得嘉许，她的确付出了很多时间，奉献了很多点子、花费了不少心思。韩老师说，这位老师混合了家长和老师的角色。如果我是家长，我不太愿意接到老师的家书，这可能干涉了我的生活家庭教育观。我从小就是在我母亲的班级里，我们母女的关系不太好，这会混合老师和母亲的界限，这有可能阻碍母女情深的发展。希望这位老师可以打破概率问题，挑战成功。当然有需求，韩老师很愿意协助。
韩老师说，新型的家校关系，不是学校推动家庭，不是老师指导家长，而是家长到老师、到学校的反推力，我们是平等关系。妈妈哲学是讨论妈妈应该做到什么，应该掌握好什么。老师能指导父母如何成为好的教育家长，而如何成为好的家长还是要靠家长的自我学习和成长。
今天这堂课，对我本人来说，有很大的教育意义。两位老师的人格魅力和引导能力，让我感觉她们话语的四两拨千斤，循循善诱的功力都是自然而然，水到渠成。特别是当妈妈们提出问题时那种急切的心情，韩老师能够理解，但是当韩老师回答，还没说完时，妈妈们不停地解释，这种打断别人的行为就不是真正的倾听和尊重，当父母做不到倾听时，又怎能真正信任和尊重孩子呢。
我们的愿景是让自己的孩子成熟、自由绽放于爱与善良之中；希望我们的家庭成为温暖、和谐、充满爱的归宿。父母的自我学习和成长是一条自助成长之路，需要不断修习和实操。庆幸我正走在了这条路上。
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发表于 2023-12-17 11:46:12
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发表于 2023-12-17 12:41:41
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